Zones d'éducation prioritaire: plus de moyens pour les collèges les plus en difficulté

Le ministre de l'Education nationale Gilles de Robien a annoncé mardi que 200 à 250 collèges en difficulté bénéficieront de moyens supplémentaires à la rentrée 2006, avec l'affectation de 1.000 enseignants supplémentaires et le recrutement de 3.000 assistants pédagogiques pour ces établissements classés en zone d'éducation prioritaire (ZEP). «Nous allons choisir les 200 ou 250 collèges qui sont le plus en difficulté, pour concentrer sur eux notre effort», a-t-il expliqué lors d'une conférence de presse. Ce choix se fera selon quatre critères: situation sociale des familles, part des élèves ayant un retard supérieur à deux ans à l'entrée au collège, évaluation des résultats à l'entrée en sixième et nombre d'élèves non francophones. Ces établissements, classés en niveau EP1 (éducation prioritaire de niveau un) et dont la liste sera connue d'ici un mois, bénéficieront d'un label «ambition réussite» et de «moyens humains supplémentaires», a ajouté le ministre de l'Education nationale, avant d'énumérer les quinze mesures destinées à ces collèges dans le cadre de la réforme des ZEP. Ainsi, «1.000 enseignants expérimentés supplémentaires y seront affectés dès la rentrée 2006. (...) Ils auront pour tâche d'accompagner les élèves dans le cadre des programmes personnalisés de réussite éducative et de participer à la formation des jeunes enseignants», a-t-il décrit. De même, 3.000 assistants pédagogiques seront recrutés pour faire du soutien scolaire et les collèges «Ambition réussite» disposeront d'au moins une infirmière scolaire. Plus «autonomes», ces collèges, qui formeront avec les écoles de leur secteur des «réseaux de réussite», feront l'objet d'une contractualisation avec l'inspecteur d'académie qui portera sur le projet pédagogique et les objectifs à atteindre. L'expérimentation y sera encouragée et les résultats seront évalués chaque année. Les meilleurs éléments pourront déroger à la carte scolaire et intégrer un lycée extérieur à leur secteur. «On ne redoublera pas» dans ces établissements, a promis le ministre. Des «études accompagnées obligatoires», quatre soirs par semaine, seront prévues pour les élèves ne pouvant pas être aidés à domicile, au collège mais également dans les classes de CE2, CM1 et CM2 du «réseau de réussite». Sur les 900 collèges actuellement classés en ZEP, ceux qui ne seront pas labellisés «ambition réussite» seront classés en EP2 et EP3. Les établissements de niveau deux, qui comprendra les zones urbaines moins sensibles, «continueront de recevoir les moyens actuels», a affirmé Gilles de Robien. En revanche, «le niveau trois regroupera les établissements appelés à sortir en trois ans du dispositif de l'éducation prioritaire». Ce dispositif fera l'objet d'une concertation avec les organisations syndicales, les parents d'élèves et les collectivités locales, alors qu'un délégué ministériel à l'enseignement prioritaire va être nommé. L'objectif de cette refonte des ZEP est d'«identifier des établissements, et non des zones», alors qu'«aujourd'hui, on donne trop peu, à trop de monde», a noté le ministre de l'Education. Les annonces de Gilles de Robien s'inscrivent dans le plan pour l'égalité des chances annoncée par Dominique de Villepin le 1er décembre. Il avait annoncé un renforcement des aides aux ZEP et plaidé pour une «remise à plat» de la carte pour «concentrer les moyens sur les établissements où les difficultés sont les plus lourdes».c=http://www.a

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