Édition du 18  juillet 2006


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Les quatre lauréats du concours « Un blog pour mon globe »

Organisé par la Fédération nationale des collectivités concédantes et régies (FNCCR), le concours « Un blog pour mon globe » a récompensé quatre lauréats, élèves des classes du CE1 à la troisième. Ce concours s’inscrit dans le cadre de l’opération Ma Planète en tête, lancée en février dernier. Le concours accompagne la diffusion à près de deux millions d’exemplaires d’un guide pratique pour économiser l’énergie chez soi. « Un blog pour mon globe » vise à récompenser les plus belles initiatives de protection des ressources naturelles et/ou d’économie d’énergie. Ces initiatives sont présentées sur des blogs dédiés, accessibles depuis le site www.planete-en-tete.com. Un jury national, réuni sous l’égide de la FNCCR, a départagé les meilleures initiatives départementales et désigné quatre lauréats qui se sont vus remettre leur prix le 28 juin, lors d’une cérémonie officielle en présence de Gilles de Robien, ministre de l’Éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, et Jérôme Bonaldi, parrain de l’opération. Pour la première édition d’« Un blog pour mon globe » sont primés : • 1er prix : les élèves de 6e du collège Saint Cyr à Matour (Saône-et-Loire), http://utopia71.blogspot.com Dans le cadre de l’atelier « Agir pour la planète », les élèves ont mené plusieurs actions concrètes dans le collège comme la récupération et le recyclage de papier, l’installation d’ampoules économes. Ils ont également organisé une opération de nettoyage d’un étang. • 2e prix : la classe de CM1 de l’école élémentaire publique de Garcelles-Secqueville (Calvados) http://lescopains14.blogspot.com Dans le cadre du projet « Bougeons-nous pour notre planète », les élèves ont mis en place une campagne d’affichage pour sensibiliser leurs camarades aux économies d’énergie. En outre, la classe souhaite organiser une journée de ramassage des déchets dans la commune. • 3e prix : la classe à cours multiple de CE2-CM1-CM2 de l’école Jean de la Fontaine à Saint-Forgeux (Rhône), http://lafontaine69.blogspot.com Les élèves répondent à la question « Que pouvons-nous faire pour préserver les ressources de notre planète ? », et listent par thèmes (chauffage, eau, déchets...) les recommandations et les bonnes habitudes à prendre chez soi ou à l’école. • Prix coup de cœur : la classe à cours multiple de CE1-CE2-CM1-CM2 de l’école primaire de la Neuveville-devant-Lépanges (Vosges), http://ecolelaneuveville.blogspot.com Les élèves ont travaillé sur différentes sources d’énergie : éolienne, solaire... Ils ont également inventé des machines extraordinaires qui fonctionnent avec des énergies non polluantes. Enfin, ils ont rédigé le manifeste des 4 R (réduire-réutiliser-recycler-refuser) et se sont engagés à le respecter dans la vie quotidienne.c=http://www.upgra
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Journal Officiel

Journal Officiel du 18  juillet 2006

  • Indemnisation de la continuité des soins et permanence pharmaceutique dans les établissements publics d'hébergement pour les personnes âgées dépendantes


     

  • Procédures d'autorisation et de déclaration (protection de l'eau et des milieux aquatiques)


     

  • Nomenclature des opérations soumises à autorisation ou à déclaration (zones de répartition des eaux)


     

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